A última reunião com os orientadores foi fundamental para cimentar algumas das decisões que o grupo havia tomado em relação ao projecto. 

Começamos por mostrar e discutir o briefing entregue para a disciplina de projecto com os orientadores, que mostraram a sua aprovação. 

Depois foram discutidas questões relativas à calendarização e às prioridades a estabelecer no projecto, tendo em conta a sua especificidade.  A professora Lídia sugeriu a criação de um documento onde listassemos os nossos objectivos específicos, alinhados com os objectivos gerais da disciplina de projecto, de forma a alinhar o tempo correctamente com todas as tarefas que temos a desempenhar (tarefas essas que darão origem aos dois produtos finais: o documentário e a plataforma web). Esse documento já está a ser produzido pelo grupo e será brevemente publicado no blog. 

O tema de discussão seguinte foi o focus group. Uma vez que não queremos integrar apenas jovens portugueses alargando assim o estudo ao contexto europeu, a multiculturalidade surge como o elo lógico de ligação dos diversos temas em que o documentário se foca. Será esse o ponto que ligará as áreas em discussão: qual é a percepção, de cada uma delas, no nosso país e na restante Europa? Quais as diferenças experienciadas pelos jovens de diferentes países da EU em relação a cada um dos temas? 

Uma vez que não temos qualquer experiência na realização de focus groups, os professores sugeriram-nos algumas técnicas para que este funcione: lançar “temas quentes”, ou seja, que provoquem a discussão, ou um dos moderadores tomar uma posição mais radical que obrigue à retaliação dos participantes e os leve a querer intervir. 

Foram também dadas sugestões relativas a formas de criar um ambiente propício à discussão aberta e à participação: uns petiscos surgiram como boa opção (e o LIDL é, de facto, famoso nesse aspecto). 

O próximo grande passo será a formação do focus group. Para isso, já contactamos o professor Rui Raposo, responsável pelos Erasmus no nosso curso, de forma a conseguir alguns membros de outras nacionalidades. No entanto, caso se verifique que o processo é moroso, ou que existe uma elevada concentração geográfica dos erasmus em NTC, tentaremos outras abordagens. 

Em resumo, na reunião da última sexta-feira, dia 25 de Fevereiro, abordaram-se, de uma forma geral, os seguintes pontos:

• Briefing do trabalho realizado até á data (durante a última semana);

• Discussão acerca da calendarização e prioridades do projecto;

• Clarificação e aconselhamento acerca dos objectivos a definir e das formas de abordagem aos mesmos; interpretação dos objectivos propostos tendo em conta o enquadramento do projecto (vídeo documentário/plataforma web);

• Diversidade cultural – sugestão de tema a abordar como elo de ligação entre os restantes temas;

• Técnicas de abordagem ao focus group – “pontos quentes” como estimulo para a discussão; imagens/vídeos provocadores; 

• Discussão acerca das diferenças culturais presentes na Europa e de conflitos presentes na Comunidade;

• Métodos para quebrar o gelo/entrave inicial à discussão.

 Na passada Sexta-feira realizou-se a segunda reunião com os orientadores de projecto.

O grupo começou por fazer uma curta síntese do trabalho realizado ao longo da semana, mostrando os resultados das nossas pesquisas de estado da arte.
Depois, apresentamos as ideias que desenvolvemos para a estrutura do documentário (duração, tipo e estrutura) e os orientadores deram algumas sugestões relativas essencialmente à estrutura do documentário e à sua duração. O professor Ferraz apresentou uma sugestão que o grupo achou muito interessante: criar um documentário que se fosse construindo dinamicamente. 

A ideia baseia-se em não criar um documentário linear e de uma só vez, mostrando-o e, assim, recebendo feedback apenas no final, mas dividir o mesmo em partes. Depois de criar a primeira parte, (que poderá, eventualmente, corresponder a um dos temas que pretendemos abordar), este seria mostrado a um grupo de pessoas que dariam o seu feedback e seria baseado nas suas reacções que melhorávamos a primeira parte e criávamos a segunda. Íamos assim testando o nosso documentário e a reacção que este provoca no público-alvo ao longo da construção do mesmo. Esta ideia mostrou-se bastante interessante e pertinente para nós uma vez que pretendemos fomentar a reflexão e a discussão dos espectadores acerca do tema e não apenas transmitir informação. 

Foi depois discutida a hipótese de pôr esta ideia em prática junto do “focus group” que o aluno de mestrado Carlos Reis (que está a desenvolver um projecto baseado no mesmo tema) está a juntar para o seu projecto. Esta opção foi, posteriormente, posta de parte, uma vez que o tempo que dispomos é curto e poderíamos ter dificuldades em conseguir conciliar a nossa calendarização com o do focus group. Optamos, então, por criar um com alunos da universidade, especificando assim a idade para os 18 até os 25 anos. 
Através de reuniões com esse grupo, que pretendemos que tenha cerca de 8 pessoas, de ambos os sexos, diferentes cursos, idades e nacionalidades, vamos construindo o nosso documentário, seguindo as suas sugestões e construindo as nossas conclusões com base naquilo que vai sendo discutido. As suas ideias e argumentos poderão ser integrados no vídeo em forma de testemunhos, tornando-o mais rico. 

O último tópico discutido foi relativo à plataforma de partilha do vídeo. Na última reunião, o grupo ficou com a tarefa de procurar mais informação sobre as duas opções possíveis: criar de raiz ou trabalhar a partir de um CMS. Tendo em conta o tempo disponível e a utilidade da plataforma, o grupo optou por criar com base num CMS. Assim, o próximo passo é escolher qual o mais apropriado. 

Fica aqui um resumo rápido da reunião e do post de tamanho familiar:

Síntese do trabalho realizado até á data;

Discussão e confronto de ideias relacionadas com a duração, tipo e estrutura do documentário;

Divisão do documentário em secções , por temas, e inclusão de testemunhos captados num focus group;

Decisão dos detalhes da constituição do focus group;

Decisão da construção da plataforma de partilha do vídeo com base num CMS.